Веб-сайт вчителів інформатики Мукачівщини
| Головна » Файли |
| Всього матеріалів в каталозі: 74 Показано матеріалів: 37-42 |
Сторінки: « 1 2 ... 5 6 7 8 9 ... 12 13 » |
Фізкультхвилинка Райдуга |
Ранкова зарядка ,, Не забудь..." |
Фізкультхвилинка "Україно, ми твоя надія" |
Фізкультхвилинка "То не є проблема" |
 У сучасній школі існують три моделі навчання: пасивна, активна, інтерактивна. Я. Голант виділяв тільки активну та пасивну моделі навчання залежно від участі учнів у навчальній діяльності. Зрозуміло, що термін «пасивна» є умовним, оскільки будь-який спосіб навчання обов'язково передбачає певний рівень пізнавальної активності суб'єкта — учня, інакше досягнення результату, навіть мінімального, неможливе. |
|
Ефективність уроку значною мірою залежить від уміння вчителя аналізувати психологічні особливості управління діяльністю дітей, передбачати наслідки педагогічних впливів, враховувати психологічні критерії педагогічної діяльності. Важливим елементом професійної майстерності вчителя є його здатність до психологічного аналізу та самоаналізу уроку. |